Модуль 11

Модуль 11 Рефлексія
У цьому модулі ми:
•  Продемонстрували Портфоліо
•  Провели  оцінювання тренінгу за основним курсом Intel
® «Навчання для майбутнього»
•  Отримали  сертифікати

Модуль 10

Модуль 10 Рефлексія
У цьому модулі ми:
•  Обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки
запитань;
•  Створили презентацію, документ,  для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
•  Створили план впровадження теми;
•  Створили документ для фасилітації;
•  Обговорили, чому ми навчилися;
•  Визначили наявність усіх складових свого Портфоліо;
•  Знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян;

Модуль 9

Модуль 9 Рефлексія

У цьому модулі ми:
•  Обговорили  створені приклади учнівських робіт та засоби їх
оцінювання;
•  Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в
навчанні;
•  Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
•  Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в
навчанні;
•  Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
•  Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
•  Внесли зміни в План вивчення теми;
•  Критично оцінили, чого вони навчилися;
•  Почали  планувати інструктивні матеріали для навчального
проекту.

Модуль 8

Модуль 8 Рефлексія
У цьому модулі ми:
•  Поділилися прикладами учнівських робіт;
•  Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
•  Проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання;
•  Доопрацювали плани оцінювання;
•  Створили форми для підсумкового оцінювання;
•  Переглянули та оцінили приклади учнівських робіт;
•  Внесли  зміни до плану вивчення теми;
•  Осмислили те, чому вони навчилися. 

Модуль 7

Модуль 7 Рефлексія

У цьому модулі ми:
•  Поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
•  Створили  та оцінили  приклад учнівської презентації, учнівської
публікації, вікі-статті ;
•  Внесли  зміни до свого плану вивчення теми;
•  Осмислили те, чого ми навчилися. 

Модуль 6

Модуль 6 Рефлексія

У цьому модулі ми:
•  Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
•  Запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
•  Переглянули план вивчення теми та внесли до нього зміни.

Модуль 5

Модуль 5 Рефлексія:
Інтернет у проектній діяльності учнів.
В цьому модулі ми  попрацювали з електронними документами:
1.Створили списки використаних джерел;
2.Провели педраду, на якій обговорили виконання вимого державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні іноваційних педагогічних технологій;
3.Попрацювали в малих групах, де обговорили оцінювання навчальних потреб учнів.